Ψηφιακές δεξιότητες για πράσινη και συμπεριληπτική μάθηση

Το μάθημα αυτό αποτελεί επέκταση του MOOC «Ψηφιακές δεξιότητες για τη διδασκαλία στην ΕΕΚ» και μεταφέρει τις ψηφιακές παιδαγωγικές ικανότητες σε ευρύτερες κοινωνικές προτεραιότητες, αναδεικνύοντας την ψηφιακή εκπαίδευση ως μοχλό μιας υπεύθυνης και προσανατολισμένης στο μέλλον επαγγελματικής μάθησης.

Το μάθημα υποστηρίζει εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές ΕΕΚ στη χρήση ψηφιακών εργαλείων για την προώθηση της πράσινης και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Εστιάζει στον τρόπο ενσωμάτωσης της βιωσιμότητας, της ενεργειακής αποδοτικότητας και της κυκλικής οικονομίας σε προγράμματα επαγγελματικής εκπαίδευσης, αξιοποιώντας ψηφιακές πλατφόρμες, δεδομένα σε πραγματικό χρόνο και ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους (ΑΕΠ).

Μέσα από την ανάλυση ενδεικτικών εργαλείων —όπως εφαρμογές βασισμένες στο BIM, πλατφόρμες αξιολόγησης κύκλου ζωής και διαδικτυακά εργαστήρια— οι συμμετέχοντες μαθαίνουν πώς να σχεδιάζουν μαθησιακές δραστηριότητες που ενισχύουν την περιβαλλοντική συνείδηση, την αποδοτική χρήση πόρων και την κοινωνική ένταξη στους τομείς της κατοικίας και των κατασκευών.

Μέχρι το τέλος του μαθήματος, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να επιλέγουν και να αξιοποιούν κατάλληλα ψηφιακά εργαλεία για την υποστήριξη της πράσινης και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης σε περιβάλλοντα ΕΕΚ, να ενσωματώνουν αρχές βιωσιμότητας και κυκλικής οικονομίας σε ψηφιακά υποστηριζόμενες μαθησιακές δραστηριότητες και να σχεδιάζουν παιδαγωγικές προσεγγίσεις που προάγουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την αποδοτική χρήση πόρων και την κοινωνική ένταξη στο δομημένο περιβάλλον και την κατοικία.

Βασικοί Άξονες

1. Χρήση ψηφιακών εργαλείων (π.χ. BIM και πλατφόρμες δεδομένων σε πραγματικό χρόνο) για τη διδασκαλία της ενεργειακής αποδοτικότητας και της πράσινης μετάβασης στα κτίρια. 
2. Ενσωμάτωση εννοιών της κυκλικής οικονομίας και της αποδοτικής χρήσης πόρων στην ΕΕΚ μέσω ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων. 
3. Παράλληλη ανάπτυξη των πράσινων και ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευομένων. 
4. Σχεδιασμός συμπεριληπτικών μαθησιακών δραστηριοτήτων που καθιστούν τα θέματα βιωσιμότητας προσβάσιμα σε διαφορετικά προφίλ μαθητών ΕΕΚ. 
5. Σύνδεση της μάθησης στην τάξη με πραγματικές προκλήσεις βιωσιμότητας στο δομημένο περιβάλλον.